《寓學習於遊戲》

日期: 06/12/2023

寓學習於遊戲

 

簡介：

有人建議家長應抓住每一個訓練孩子讀書認字的機會；例如：看卡通學英語，在孩子玩耍時，訓練孩子先讀出玩具的中英文名字。不過，遊戲時還是應該讓孩子在安全的環境下自由地玩。遊戲應注意以下四大重點：

1) 讓孩子主導；

2) 有自由空間；

3) 隨時隨地可以玩；

4) 讓孩子快樂地 成長。

 

遊戲對孩子的成長有很多好處，例如：讓孩子自由地探索、建立 正向情緒和促進人際關係。如果家長添加額外的訓練，反而會阻礙孩子 透過玩遊戲成長。 如果家長希望促進孩子的學習動機，可以和他們訂下「特別學習時間」， 在學習中引入有趣的遊戲，舉例如下：

 

1      食字怪獸

學習目的：學習英文字母

材料：

Ø   利用廁紙筒或紙袋創作一隻只張開大口的怪獸

Ø   利用彩色咭紙分別製作 26 個大寫 和小寫的英文字母

玩法：

²  家長先拿出一個大寫英文字母，孩子選出對應的小寫英文字母給怪獸吃

進階玩法：

²  家長先拿出一個英文字母，孩子拿出一個之前或之後的英文字母給怪獸吃。

 

2      積木起高塔

學習目的：認識數字

材料：

Ø   積木

Ø   利用彩色咭紙分別寫上 1-30（視乎孩子能力）

玩法：

²  家長把兩種顏色的積木砌高，孩子要選出對應顏色的數字咭， 例如：把 3 個紅色積木疊高，然後在上面砌上 5 件黃色積木，孩子 便要選出一張上面寫上 3 字的紅色咭紙和一張上面寫上 5 字的黃色咭紙。

 

 

3      齊齊曬太陽

學習目的：學習英文生字

材料：

Ø   26 隻衣夾，分別寫上 a 至 z 共 26 個英文字母。

Ø   在彩色咭紙上寫上英文生字，中間留白 1 至 3 個英文字母。

玩法：

²  孩子抽出一張彩色咭紙，並且選出適合的英文字母衣夾，夾在 彩色咭紙留白的位置上。

 

 

給家長的話：

有些家長可能認為準備材料很花時間，然而「身教重於言教」，如果家 長願意花時間和心機教導孩子學習，與孩子同行，不但能培養孩子的學 習興趣，更可以促進親子關係。

 

總而言之，學習時可以加入遊戲元素，但在遊戲時並非一定要學習。

 

作者：岑穎忻(美國遊戲治療協會註冊遊戲治療師督導、註冊社工、認證社工督導)